课程评价应该全面客观，包括缺点和优点。

写课程评价的目的在于帮助他人更好地了解这门课程的特点、难点和取舍，而一个全面客观的评价才能给读者提供最真实的信息。

首先，课程评价应该注重客观性，不是只看到好的一面，也要看到缺点和短板，分析原因和解决方法。

其次，要注重权衡不同因素，如教师的授课能力、教材的实用性、考核方式的公正性等。

最后，要注意语言的准确性和详细度，能让读者更直观地感受到这门课程的优点和不足，对他们有所启示。

总之，全面客观是写课程评价的原则，有助于及时发现问题和改进，对读者有实际帮助。