春夏秋冬教学是一种别致的教学方式，通过不同季节的活动和景色来引发学生的兴趣。

教学的优点在于可以提高学生的参与度和积极性，让学生更好地了解自然环境，课程更具生动性和实践性。但是，也存在不足，如教学内容可能受到时间和季节的限制，需要更加细致和有计划地组织。此外，教学场地和师资力量可能难以配合，导致教学效果不理想。需要教师不断总结经验，弥补不足，提高教学效果。