当代教育心理学

桑代克被称为“现代教育心理学之父”，是美国著名的心理学家，是科学教育心理学的开创者，是第一个系统论述教育心理学的心理学家。桑代克把人和动物的学习定义为***与反应之间的联结，认为这种联结的形成是通过盲目的尝试一逐步减少错误—再尝试这样一个往复的过程习得的。 他的这一观点是建立在小猫“迷箱”的动物实验基础上的。 美国心理学家桑代克 1903年，美国心理学家桑代克出版了《教育心理学》...