班集体

从社会组织学的视角来看，班集体是以班级为基础建立起来的规范化社会组织。班级体由教师和班干部以及全体学生组成，作为维护全体学生利益和维持教学秩序的社会实体而存在。一个班集体凝聚着全体同学的责任心。良好班风是维持班集体的基本工具...

班集体 以教学班为单位的学生群体。班集体是以教学班为单位，按集体主义原则组建起来的学生群体。班级群体发展的高级形式。 具有四大功能：（1）目标导向功能，目标根据社会总目标以及学校总的要求制定，是班集体前进的动力、团结的基础；（2）社会影响筛选功能，通过舆论、活动等对来自社会的各种影响（如大众传播、家庭、友伴等）进行筛选，取其有利于班集体发展的因素，***不良影响；（3）对各方面教育影响的整合功能...

班集体是以一定数目组织起来的，班级成为班集体，比如说一年级就分多少个班集体，有的是一个学校，有一至七个班集体，二年级，三年级等等，一直到六年级小学，这都是不同的班集体，那么他们的每一个班集体的目标考核，比如说一年级的话，二年级的不同，他就包括学习内容不同，一年级的内容和二年级的不同，但是每一个班级体别说一~七个班一年级的，那么他们的目标考核基本一致。 不过他们的学习，生活及其课而互动...