结构主义课程理论

结构主义教育理论是一种在现代欧美国家广泛流行、影响很大的教育理论它是以瑞士心理学家皮亚杰的认知心理学为基础的。其主要代表人物是美国心理学家布鲁纳。 皮亚杰在研究儿童认识发展的过程和结构的基础上创立了发生认识论它认为每一个认知活动都有一定的认知结构。 儿童的认知结构不同于成人因此一切教育和教学都应该了解儿童认知结构发展的规律以及成年人心智发展的关系并据此来编写教材和进行教学。...

结构主义教学观认为，掌握学科基本结构的教学原则有动机原则、结构原则、程序原则和强化原则。 布鲁纳是认知心理学流派的重要代表人物，其理论思想是教招考试经常考查的点，大家一定要理解透彻。 布鲁纳认为学习的实质是发现学科的基本结构，他继而提出了这掌握学科基本结构的四个教学原则...