叩其两端

1、叩其两端体现了启发诱导的教学方法。 2、出自孔丘:《论语·子罕》“吾有知乎哉，无知也，有鄙夫问于我，空空如也，我叩其两端而竭焉。” 3、意思是孔子说:“我有知识吗，也会有没有知识的时候啊，曾经有个乡下人向我提问，我对他的问题无以应答，只有尽可能拉近与他的距离，站在两个人共同对于事件问题的立场上而做到能够完全理解认识问题和知识为止。” 4、这是典型的孔子对学问求知的态度...

这是孔子用于阐述平衡观念的一句话。 叩其两端而执其中不是指执在正中间，而是两端的任意一点。比如一杆秤，最大点和最小点就是两端，两点之间的任意一点都可能成为中，只要使秤杆平衡，那么执任何一点都是可以的。 这句话的意思是不要局限于固定的思维去保持事物的平衡，要实事求是地研究事物失衡的原因。叩其两端而执其中，做事实情势的考量，也可作为分析问题优化决策的方法...