子曰不愤不启不悱不发

1、“不愤不启，不悱不发”的意思是教导学生，不到他想弄明白而不得的时候，不去开导他；不到他想出来却说不出来的时候，不去启发他。不愤不启，不悱不发”经常用来说明对学生要严格要求，先让学生积极思考，再进行适时启发。 2、出处：“不愤不启，不悱不发”出自《论语·述而篇》。 3、原文：子曰：“不愤不启，不悱不发，举一隅不以三隅反，则不复也。” 4、翻译：孔子说：“教导学生，不到他想弄明白而不得的时候...

不愤不启，不悱不发的意思是要等对方实在无法想明白的时候再去开导他，只有在对方心里明白但不知如何表达时再去开导他。不愤不启，不悱不发出自《论语·述而》：不愤不启，不悱不发，举一隅不以三隅反，则不复也。这是孔子论述启发式教学的重要名言。 《论语》，是春秋时期思想家、教育家孔子的弟子及再传弟子记录孔子及其弟子言行而编成的语录文集，成书于战国前期。全书共20篇492章，以语录体为主，叙事体为辅。...

不愤不启不悱不发是孟子提出的。 孟子（Mencius、孟轲，前372年－前289年），名轲，字子舆（待考，一说字子车或子居），战国时期邹国人，鲁国庆父后裔，中国古代著名思想家、教育家，战国时期儒家代表人物，有“亚圣”之称，与孔子合称为“孔孟”。 孟子继承并发扬了孔子的思想，成为仅次于孔子的一代儒家宗师，对后世中国文化的影响全面而巨大。孟子及其门人著有《孟子》一书...