夸美纽斯

泛智论 夸美纽斯的教育思想是泛智论，所谓“泛智”，就是使所有的人通过接受教育而获得广泛、全面的知识，从而使智慧得到全面的发展。倡导教学工作适应自然秩序的原理。他具有强烈的民主主义思想，同情人民的苦难，却寄希望于劝说统治者施行仁政，企图凭靠教育的力量建立和平宁静的和谐秩序。夸美纽斯(1592-1670)，捷克民主主义教育家，西方近代教育理论的奠基者。被誉为“教育学之父”、“近代教育学之父”...

夸美纽斯被尊崇为教育史上的“哥白尼”，是资产阶级教育家的鼻祖。其代表作是1632年出版的《大教学论》，是近代第一本系统的教育学著作，是教育学单独作为独立学科的开始。 夸美纽斯是个人本位论吗 是的。个人本位论是主张教育目的应以个人价值为中心，个人价值高于社会价值，应该主要根据个人自身完善和发展的精神需要来制定教育目的和构建教育活动。 教育的目的不在于谋求国家利益和社会发展，而在于发展人的理性和个性...

夸美纽斯是出生于16-17世纪捷克著名的民主主义教育家，是一位建立在自己实践基础上的集众多著名著作于一身的大教育家。提倡教育要遵循孩子的自然天性和身心发展规律，要遵循客观规律。 夸美纽斯被称为什么之父 近代教育学之父。 是西方近代教育理论的奠基者。 夸美纽斯对于西方近代教育做出了巨大贡献，他提出了统一学校制度，主张普及初等教育，扩大学科的门类和内容，强调从事物本身获得知识...