教育部:注重全面提升学生劳动素养

教育部：劳动教育进课程教材，要通过独立开设劳动教育必修课、在学科专业中有机渗透等途径，将劳动教育贯穿到学校教育各个方面，解决有教育无劳动的问题，努力克服有劳动无教育的问题。要注重全面提升学生劳动素养，防止把新时代劳动教育与过去的劳技训练混为一谈。 网友评价 学校是我家，清洁靠大家 改革开放这么多年来，教育部终于开始认真思考和布局中国教育的走向了。40多年来，中国教育在反哺中国社会的发展...