个人本位论代表人物

儿童本位论代表人物是：卢梭、福禄培尔。儿童本位论与社会本位论相对，主张教育目的应根据儿童的本性需要来确定，源于古希腊智者派所提倡的个人本位论。盛行于18世纪和19世纪上半叶，法国哲学家卢梭、瑞士教育家裴斯泰洛齐和德国教育家福禄培尔为主要代表。对儿童进行教育必须遵循自然原则。要顺应儿童的天性，按照儿童自然发展的要求和顺序进行教育，以激发儿童的天赋能力，使人的本性得到最完善的发展。反对不顾儿童特点...

个人本位论代表人物是孟子、卢梭、裴斯泰洛齐、福禄贝尔、马利坦、赫钦斯、马斯洛。 个人本位论主张教育目的应以个人价值为中心，应主要根据个人自身完善和发展的精神性需要来制定教育目的和建构教育活动。个人本位论是主张以个人为本位，根据个人发展的需要确定教育目的和进行教育的一种理论。 生活本位论的代表人物是斯宾塞和杜威。 斯宾塞提出了“教育准备生活说”的思想，也称作“教育预备说”。 在斯宾塞看来...