说课的基本步骤10分钟

一、说教材 1、教材的地位： 从地位上、结构上、内容上、教育意义上等方面论述本节教材在本课、本书中的地位和作用。 2、教学目标： 根据新课程标准的要求、学生年龄特点、生活经验、认识问题的层次、程度、学生发展的需要等方面制定出三维学习目标。 3、教学重点、难点： 从教学内容、课标要求、学生实际、理论层次、对学生的作用等方面找出确立重点难点的依据并确定教学的重点和难点。 二、说教法 依据《纲要》...

1.说教材，说本课在教材中的地位。 2.说教学目标，包括课程标准，课程本身的特点，学生的认知规律和心理特征。 3.说教学重难点，一般针对本课最突出的特点。 4.说学情，这条视情况而定，可不说。 5.说教法，比如导读法，讲授法，圈点勾画法。 6.说教学过程。如语文 一是激趣导入，凝聚学生注意力，帮助学生理解课文。二是初读课文，整体感知。三是精读细品，深入挖掘。四是概况总结，训练迁移。 7.说作业...