比尾巴教学反思

《比尾巴》教学反思 《比尾巴》这篇课文采用三问三答的形式，介绍了六种动物尾巴的特点，课文读起来朗朗上口，极富儿童情趣。我抓住这篇课文极具趣味性的特点，围绕“比尾巴”大赛展开设计，环节与环节之间衔接自然，环环相扣，以摸尾巴游戏导入课堂，以拿门票的形式复习生字，以比尾巴评尾巴学习课文，以说尾巴画尾巴进行拓展训练。每一个环节的设置都注重了情境的创设，都采用最具有童真童趣的语言。 但在实际的操作过程中...

《比尾巴》是一篇有趣的课文，通过比较不同动物的尾巴，来激发学生对动物的兴趣和对自然界的探究欲望。在这篇课文的教学中，我采取了以下反思： 注重趣味性：为了吸引学生的注意力，我采用了多种教学方法，如利用图片、动画等多媒体手段，让学生通过直观的感受来认识各种动物的尾巴。同时，在教学过程中穿插游戏、歌曲等趣味性的环节，让学生在学习中感受到快乐。 突出重点：课文中涉及的动物种类较多...