草长莺飞二月天的全诗和解释

“草长莺飞二月天”出自《村居》，全诗为：草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。意思是：农历二月的时节，青草开始生长，黄莺在天空飞舞，杨柳的枝叶轻拂堤岸，陶醉在春天的雾气中。村里的孩子们早早就放学回家，赶紧趁着东风把风筝放上蓝天。

草长莺飞二月天全诗 草长莺飞二月天全诗的意思

赏析

全诗前两句“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟”写景，后两句“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”写人。在前两局中，作者写出了春日农村特有的明媚、迷人的景色，使读者仿佛感受到那种万物复苏、欣欣向荣的气氛。“拂堤杨柳醉春烟”一句把静止的杨柳人格化了，写活了杨柳的柔态;写活了杨柳的神韵。

“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”主要写人物活动。描述了一群活泼的儿童在大好的春光里放风筝的生动情景。结尾两句由前两句的物写到人，把早春的迷人渲染得淋漓尽致。

《村居》的创作背景

《村居》的作者是清代诗人高鼎。《村居》写于诗人晚年遭受议和派的排斥与打击之时。诗人当时壮志难酬，于是在上饶地区的农村隐居。在远离战争前线的村庄，宁静的早春二月，草长莺飞，杨柳拂堤，受到田园氛围感染的诗人心情愉悦写下此诗。

农历二月，村子前后的青草已经渐渐发芽生长，黄莺飞来飞去。杨柳披着长长的绿枝条，随风摆动，好像在轻轻地抚摸着堤岸。在水泽和草木间蒸发的水汽，如同烟雾般凝集着。杨柳似乎都陶醉在这浓丽的景色中。

草长莺飞二月天的全诗和解释

“草长莺飞二月天”出自《村居》，全诗为：草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。意思是：农历二月的时节，青草开始生长，黄莺在天空飞舞，杨柳的枝叶轻拂堤岸，陶醉在春天的雾气中。村里的孩子们早早就放学回家，赶紧趁着东风把风筝放上蓝天。

赏析

全诗前两句“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟”写景，后两句“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”写人。在前两局中，作者写出了春日农村特有的明媚、迷人的景色，使读者仿佛感受到那种万物复苏、欣欣向荣的气氛。“拂堤杨柳醉春烟”一句把静止的杨柳人格化了，写活了杨柳的柔态;写活了杨柳的神韵。

“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”主要写人物活动。描述了一群活泼的儿童在大好的春光里放风筝的生动情景。结尾两句由前两句的物写到人，把早春的迷人渲染得淋漓尽致。

《村居》的创作背景

《村居》的作者是清代诗人高鼎。《村居》写于诗人晚年遭受议和派的排斥与打击之时。诗人当时壮志难酬，于是在上饶地区的农村隐居。在远离战争前线的村庄，宁静的早春二月，草长莺飞，杨柳拂堤，受到田园氛围感染的诗人心情愉悦写下此诗。

草长莺飞二月天出自哪首诗 原文及赏析

“草长莺飞二月天”出自高鼎的《村居》，意思是正是二月早春，轻拂堤岸的杨柳沉醉在烟雾之中。全诗表现了人情之美和生活之趣，表达了诗人对田园生活的热爱之情。

草长莺飞二月天出自哪首诗

草长莺飞二月天出自清代诗人高鼎的《村居》，原句是“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟”。这句诗描写早春农村特有的美景，小草返青，黄莺在空中飞翔，在春天的烟雾里，杨柳的纸条轻柔，好像醉倒一样轻轻拂过堤岸。全文如下：

草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。

儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。

村居的译文及赏析

这首诗的意思是：二月初春时节，春草正茂盛生长，黄莺在空中飞翔，杨柳纸条轻拂堤岸，好像醉倒在春天如同烟雾般的水汽中。村里的儿童散学之后早早就回到家中，连忙趁着东风来放风筝。

诗的一、二句写时间和自然景物，具体生动地描写了春天里的大自然，写出了春日农村特有的明媚、迷人的景色。诗人用了一个“醉”字，写活了杨柳的娇姿，写活了杨柳的柔态，写活了杨柳的神韵。

诗的三、四句写的是人物活动，描述了一群活泼的儿童在大好的春光里放风筝的生动情景。全诗动静结合，使美好的春光里多了几分生机和希望。

草长莺飞二月天的全诗是什么？

意思是在农历二月，青草已经发芽，黄莺在天上飞来飞去。草木间蒸发的水汽像烟雾一样。堤岸边的杨柳也沉醉在这春景中。

全诗：草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。

《村居》是一首描绘春景的小诗。“草长莺飞二月天”直接点明了时间和景物。生动形象地描写了春天农村特有的景色。“拂堤杨柳醉春烟”中“拂”、“醉”将杨柳拟人化，写活了杨柳的娇姿和神韵。这两句描绘了一幅明媚的春景图。全诗后两句则由景及人，描写了一群孩童在春天放风筝场面。孩童欢快的笑声，给春天增添了生机和希望。全诗上片写景，下片写人，静动相映衬，使村居“春景”得到了完美的统一。

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