如何开展性教育

1、合适的年龄

从理论上讲，男女的性别差异，特别是第一性征，在孩子青春发育之前解答没有问题，就目前社会文化的现状看，对于男女第一性征的差异，最好在5岁之前解答。性教育要相对超前一些，但不能脱离孩子的理解能力。

2、合适的方法

在孩子5岁之前，可以用父母的身体说话，但是5岁以后，采用图书、音像资料及其他方法比较合适。

3、合适的内容

孩子的性教育，每个年龄段的内容应该有所侧重。5岁前应该解决性别知识等简单的问题。青春发育前，要进行性生理的教育;青春发育时，要进行性心理和性道德的教育。

首先，家长自己要意识到，性是人的本能之一，是身体自发的一种欲望，不管是动物，还是人，都有这种本能，它的存在，让物种得以繁衍。在人类方面，性活动要复杂很多，往往和文化相关，不同文化下的性本能有着不同的表现形式。

性既然作为一种本能，那么就会伴随人的一生——从出生之日到死亡之日。在人的不同年龄阶段，性本能有着不同的发展变化，而对于不同年龄阶段的性本能应当有着不同的处理方式。

（3）当孩子8岁左右，需要提前接受青春期的知识，根据不同性别，家长要耐心地告诉各自孩子青春期的种种身体变化、心理变化和生理现象，要告诉孩子这些变化都是正常的，并教给孩子正确的应对方式，引导孩子合理对待。比如，女性来了月经要使用卫生巾，男性来了遗精要注意生理卫生等。

（4）当孩子处在青春期时（12岁左右），要引导孩子正确认识情感懵懂和性行为，了解避孕套，正确看待男女交往，形成良好的性道德和正确的人生价值观，让孩子在正规渠道学习适当性知识。

（5）孩子18岁左右时，引导学习婚恋知识，养成良好的婚恋观，为今后的恋爱婚姻生活打下基础。另外，引导孩子自主学习性知识，解答疑惑，学会自我性教育，对自己接下来的人生负责。