学习准备五要素

的学习者要具备下面5个要素：　

第一是自信心。要坚定自己必胜的信心，在这里强调的是不能伤了自己的自信心。一定不要过高要求自己，不能看到别人叽里呱啦说英语，就觉得自己不行。要看到自己一点一滴的进步，要想到的是积沙成塔，积流成河，而不是一步登天。　

第二是决心。我们往往是多次下决心而从不付诸行动。所以要求大家在下决心的时候要把决心变成具体的学习计划。如制定周学习计划、月学习计划和学期学习计划。通过这些计划把决心变成行动。　

第三是毅力。毅力就是说不能三天打鱼，两日晒网。这是学习的大忌。我们今天学到的新东西，都是贮存在我们大脑的临时记忆里，我们要把知识从临时记忆贮存到长期记忆中，一定要反复学习，不是说去机械地重复原来学的东西，而是富有创造性地使用学过的东西。　

第四个是自我管理。高中生中有许多学生都是身兼数职，一定要处理好工作、学习等方面的关系，要安排好自己的学习时间，约束自己按时参加学习。在学习上，高中生有上课时间和老师的约束，其实关键还在于能不能自我约束，按照预定的计划进行学习。　

第五个是求知的童心（欲望）。儿童见到不知道的东西都想知道，不会的都想试一把，而且不厌其烦地问个没完。假如我们学习也有这颗求知的童心（欲望），就不怕学不好。如学习英语：你见到一样东西，就问自己英文怎么说，做一件事，就问自己假如用英文怎么办。不怕出丑，不厌其烦，锲而不舍，孜孜不倦的学习者要具备下面5个要素：　

第一是自信心。要坚定自己必胜的信心，在这里强调的是不能伤了自己的自信心。一定不要过高要求自己，不能看到别人叽里呱啦说英语，就觉得自己不行。要看到自己一点一滴的进步，要想到的是积沙成塔，积流成河，而不是一步登天。　

第二是决心。我们往往是多次下决心而从不付诸行动。所以要求大家在下决心的时候要把决心变成具体的学习计划。如制定周学习计划、月学习计划和学期学习计划。通过这些计划把决心变成行动。　

第三是毅力。毅力就是说不能三天打鱼，两日晒网。这是学习的大忌。我们今天学到的新东西，都是贮存在我们大脑的临时记忆里，我们要把知识从临时记忆贮存到长期记忆中，一定要反复学习，不是说去机械地重复原来学的东西，而是富有创造性地使用学过的东西。　

第四个是自我管理。高中生中有许多学生都是身兼数职，一定要处理好工作、学习等方面的关系，要安排好自己的学习时间，约束自己按时参加学习。在学习上，高中生有上课时间和老师的约束，其实关键还在于能不能自我约束，按照预定的计划进行学习。　

第五个是求知的童心（欲望）。儿童见到不知道的东西都想知道，不会的都想试一把，而且不厌其烦地问个没完。假如我们学习也有这颗求知的童心（欲望），就不怕学不好。如学习英语：你见到一样东西，就问自己英文怎么说，做一件事，就问自己假如用英文怎么办。不怕出丑，不厌其烦，锲而不舍，孜孜不倦，你就一定能够学好。，你就一定能够学好。