重读闭音节怎么判断

重读闭音节的判断可以依据以下规则：

结论：闭音节重音在第一个音节上。

解释原因：闭音节指一个音节中只含有一个辅音，并且这个辅音在单词中放在最后一个音节上，此时闭音节读音较重，需要强调。

内容延伸：例如，“cat”这个单词，最后一个音节是闭音节，而且辅音“t”放在了这个音节上，所以重音应该在第一个音节上，读作“kæt”。

又如，“habit”这个单词，最后一个音节也是闭音节，“t”在这个音节上，因此重音在第二个音节上，读作“ˈhæbɪt”。

首先这个音节是闭音节，也就是以辅音字母结尾。然后是这个音节是重读音节。

单音节词都重读，如果单词是辅音字母+元音字母+辅音字母的形式，如sit,dig等，就是重读闭音节。

如果是双音节词，如begin,它是有两个音节构成，重读在第二个音节gin 上，又是闭音节，这就叫重读闭音节。