蒙台梭利的教育观点

蒙台梭利教育尊重孩子，尊重生命，从人性和生命的角度揭示儿童成长的秘密与教育本质。

儿童有着与生俱来的内在生命力，这种生命力具有无穷的力量？我们要让儿童通过这种力量获得自由的发展。

儿童发展有人类独有的心理，胚胎期0到3岁的儿童正处于这个时期，是儿童通过无意识接受外界***形成各种心理的活动时期。

教育理念1、自发性的智能

人之所以有学习的欲望，就是受到与生俱来的智能所驱使，也就是孩子内在有一种执著追求知识和求发展的冲动。那是内部发生的原动力，透过人格的选择及行动而表现出来。如孩子热衷做某一件事时，大多会不知不觉地进行“分析、比一比、合起来、集在一起”的工作。如果这种内在冲动不通过教育去启动他，将会使幼儿本身存在着的巨大能量迟滞、消磨。